一、专业培养目标和培养要求

（一）专业培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化知识，良好的人文素养、职业道德和创新意识；培养具有良好的教师职业道德和先进的幼儿教育理念，掌握较系统地专业知识和扎实的专业技能，具有较强的保育能力、活动设计与组织能力、反思与自我发展能力，善于沟通与合作、勇于创新、身心健康的幼儿教师。

（二）专业培养要求

热爱幼儿教育事业，掌握不同年龄幼儿身心发展的特点、规律、个体差异和促进幼儿全面发展的策略方法。

(三)毕业生应获得的知识与能力

1.具备一定的自然科学和人文社会科学知识。

2.掌握不同年龄幼儿身心发展的特点、规律、个体差异和促进幼儿全面发展的策略方法。

3.熟悉幼儿园教育的目标、任务、内容、要求和基本原则。

4.掌握幼儿园各领域教育的特点与基本知识。

5.具备幼儿安全护理、幼儿健康护理的能力。

6.具备口头语表达、书面语表达、体态语表达的能力。

二、主干学科

学前教育学、学前儿童科学教育

三、主要课程

普通话与幼儿教师口语、美术基础、幼儿园教育环境创设、幼儿舞蹈编导、学前教育心理学、学前教育学、学前儿童语言教育等。

四、层次、修业年限

专科、三年，未能正常毕业的学生，可保留学籍2年。

五、课程设置

课程设置分必修课和选修课三种，学生修满120学分方可毕业。

六、成绩考核

结业成绩考核：分考试、考查两种，凡是按教学计划开出的必修课，均按要求进行考试，考试成绩占80%，综合评定占20%，总分60分为及格。考查课以平时学习任务完成情况评分。

七、教学计划(见附表)

学前教育专业课程设置及学分表